Los derechos humanos una alternativa para la participación, la paz y el desarrollo de competencias ciudadanas
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Detalles de publicación: San Juan de Pasto, Nariño (Colombia) : Corporación Síntesis, 2005.Descripción: 135 p. il., 22 cmTema(s): - DERECHO INTERNACIONAL HUMANITARIO -- NARIÑO (COLOMBIA)
- DERECHOS HUMANOS -- FUNDAMENTOS -- NARIÑO (COLOMBIA)
- DERECHOS HUMANOS -- HISTORIA -- NARIÑO (COLOMBIA)
- EDUCACION EN DERECHOS HUMANOS -- NARIÑO (COLOMBIA) -- MANUALES
- MECANISMOS DE PROTECCION DE DERECHOS HUMANOS -- NARIÑO (COLOMBIA) -- MANUALES
- MECANISMOS INTERNACIONALES DE PROTECCION DE LOS DERECHOS HUMANOS -- NARIÑO (COLOMBIA) -- MANUALES
- PARTICIPACION COMUNITARIA -- NARIÑO (COLOMBIA) -- MANUALES
- 21 323 R451d
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Código de barras | |
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| Libros | Sede Nacional | Colección general | 323 R451d (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | B'0000004758 |
El equipo técnico pedagógico en derechos humanos desea contribuir en la orientación de la educación en el departamento de Nariño hacia un horizonte de convivencia y relación armónica entre la escuela y su entorno. Asumir esta transformación implica acudir a la educación en derechos humanos, toda vez que fortalece las habilidades de comprensión, análisis, interpretación, mediación, conciliación y valoración de los actos humanos como soluciones éticas a los conflictos sociales. El desarrollo de estas competencias posibilita cambios en la institución al considerar el manual de convivencia, el currículo y el gobierno escolar como escenarios de formación de ciudadanía crítica o de sujetos de derechos
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