El estudio de casos como alternativa didáctica para la enseñanza de las ciencias sociales
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Medellín, Antioquia (Colombia) : UNAULA, 2009.Descripción: 144 p. fot., cuadros, 21 cmISBN: - 9789588366128
- 21 370.115 U588e
Contenidos:
Resumen: El propósito del presente texto es entregar los procesos de investigación como elemento a desarrollar desde las propias aulas. Por ello, el debate sobre la enseñanza y los asuntos del aprendizaje, se colocan nuevamente al orden del día y es menester que los educadores lo potencien, como elemento dinamizador del quehacer docente
Antecedentes del problema
Formulación del problema
Justificación
Objetivos
Tema: "El estudio de casos como alternativa didáctica para la enseñanza de las ciencias sociales"
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Libros | Sede Nacional | Colección general | 370.115 U588e (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | B'0000000537 |
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Incluye bibliografía p.136-144
Antecedentes del problema
Formulación del problema
Justificación
Objetivos
Tema: "El estudio de casos como alternativa didáctica para la enseñanza de las ciencias sociales"
El propósito del presente texto es entregar los procesos de investigación como elemento a desarrollar desde las propias aulas. Por ello, el debate sobre la enseñanza y los asuntos del aprendizaje, se colocan nuevamente al orden del día y es menester que los educadores lo potencien, como elemento dinamizador del quehacer docente
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