000			01699nam a22001937a 4500
003			OSt
005			20240508143101.0
008			240508t2021 sp gr 000 0 spa d
020			_a9788412281842
040			_aCo-BoDP _bspa _cCo-BoDP _dCo-BoDP _erda
082	0	4	_221 _a370 _bH664e
100	1		_aHooks, Bell _d1952-, _eautor
245	1	3	_aEnseñar a transgredir : _bLa educación como práctica de la libertad / _cBell Hooks ; Traducción de Marta Malo
260			_aMadrid ; _bcapitanswing, _c2021
300			_a231 páginas ; _c22 cm
520	3		_aEscribe sobre un nuevo tipo de educación, la educación como práctica de la libertad. Enseñar a los estudiantes a "transgredir" los límites raciales, sexuales y de clase para lograr el regalo de la libertad es, para hooks, el objetivo más importante del maestro. bell hooks habla al corazón de la educación ac- tual: ¿cómo podemos repensar las prácticas de enseñanza en la era del multiculturalismo? ¿Que hacemos con los pro- fesores que no quieren enseñar y los estudiantes que no quieren aprender? ¿Cómo debemos lidiar con el racismo y el sexismo en el aula? Lleno de pasión y política, Enseñar a trasngredir combina un conocimiento práctico del aula con una profunda conexión con el mundo de las emociones y los sentimientos. Este es un inusual libro sobre profesores y estudiantes que se atreve a plantear preguntas sobre el eros y la rabia, el dolor y la reconciliación, y el futuro de la enseñanza misma. "Educar es la práctica de la libertad — escribe bell hooks—, es una forma de enseñar que cual-quiera puede aprender".
700	1		_aMalo, Marta. _etraductor
942			_2ddc _cBOOK _e21 _h370 _mH664e
999			_c16451 _d16451