Prácticas pedagógicas ¿responsables e incluyentes?
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Series Colección de InvestigaciónDetalles de publicación: Bogotá : Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2015.Descripción: 120 pISBN: - 9789587631272
- EDUCACIÓN -- NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES -- EDUCACIÓN ESPECIAL -- COLOMBIA
- EDUCACIÓN -- NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES -- EL PAPEL DEL ESTADO EN LA ATENCIÓN A NIÑOS, NIÑAS Y DOLESCENTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES -- COLOMBIA
- EDUCACIÓN -- PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS -- DOCENTES -- COLOMBIA
- 21 371.37 M843p
Contenidos:
Educación.--Necesidades educativas especiales
Percepción de los docentes frente a las políticas públicas y la población con necesidades educativas especiales
Población discapacitada.--Educación especial
Prácticas pedagógicas en el aula.--Estrategias de los docentes.--Prácticas perdagógicas vs. currículo académico
Relación del entorno con las necesidades educativas especiales.--Percepción de los docentes
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Libros | Sede Nacional | Colección general | 371.37 M843p (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | B'0000000498 |
Incluye referencias bibliográficas: p.111-117
Educación.--Necesidades educativas especiales
Percepción de los docentes frente a las políticas públicas y la población con necesidades educativas especiales
Población discapacitada.--Educación especial
Prácticas pedagógicas en el aula.--Estrategias de los docentes.--Prácticas perdagógicas vs. currículo académico
Relación del entorno con las necesidades educativas especiales.--Percepción de los docentes
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