Los derechos de los niños : perspectivas sociales, políticas, jurídicas y filosóficas
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Series Debates del Instituto Bartolomé de las CasasDetalles de publicación: Madrid (España) : Dykinson, 2007.Descripción: 275 p. 21 cmISBN: - 9788498490442
- DERECHOS DE LOS NIÑOS -- ASPECTOS FILOSOFICOS
- DERECHOS DE LOS NIÑOS -- ASPECTOS JURIDICOS
- DERECHOS DE LOS NIÑOS -- ASPECTOS POLITICOS
- DERECHOS DE LOS NIÑOS -- ASPECTOS SOCIALES
- DERECHOS DE LOS NIÑOS -- PROTECCION
- DERECHOS HUMANOS -- PROTECCION
- EDUCACION DE NIÑOS
- EDUCACION EN DERECHOS HUMANOS
- EXPLOTACION SEXUAL INFANTIL -- AMERICA LATINA
- JUSTICIA DE MENORES -- ESPAÑA
- NIÑOS EN LA GUERRA -- SIERRA LEONA (AFRICA OCCIDENTAL)
- NIÑOS -- PROTECCION
- 21 323.352 D431d2
- Picontó Novales, Teresa; Bernuz Beneitez, María José; Peláez Pérez, Vicente; López Mateos, Francisco; López Martínez, Juan; Readhead, Zoe; Rodríguez Palop, María Eugenia; Horno Goicoechea, Pepa; Caballero Cáceres, José María; Fundación El Monte
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Código de barras | |
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| Libros | Sede Nacional | Colección general | 323.352 D431d2 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | B'0000008754 |
Picontó Novales, Teresa; Bernuz Beneitez, María José; Peláez Pérez, Vicente; López Mateos, Francisco; López Martínez, Juan; Readhead, Zoe; Rodríguez Palop, María Eugenia; Horno Goicoechea, Pepa; Caballero Cáceres, José María; Fundación El Monte
La realidad de la infancia y los derechos de los niños es uno de los principales temas que preocupan a nuestras sociedades. Desde todos los ámbitos se está viviendo, durante las últimas décadas, un profundo cambio en la forma de percibir a los niños, de comprender sus necesidades y sus demandas y de intentar hacer una sociedad más justa para ellos. Sin embargo, la realidad muestra de forma terrible que esos cambios no tienen resultados beneficiosos efectivos para la gran mayoría de los niños. Este libro pretende ser una contribución para comprender la realiadad en la que viven los niños, qué se está haciendo y cuáles serían algunas de las vías para conseguir que los niños puedan realmente desarrollar al máximo nivel posible sus diferentes personalidades
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