01587nam a2200289Ia 4500001001200000008004100012040002600053041000800079082002600087100004600113245013600159260003000295300001800325504002700343520040600370650005900776650006000835650004500895650004000940650004000980650005901020710004201079710004601121942000901167999001501176952010601191mfn: 009953211226s9999    xx            000 0 und d  aCo-BoDPbspacCo-BoDP  aspa  221a305.908162bC313o  aCarrasco Ramírez, Gloria Mercedes92169 0aOrientaciones para la integración escolar de educandos con limitación auditiva : busuarios del castellano a la escuela regular  aBogotá :bINSOR,c2002.  a57 p.b28 cm.  aIncluye bibliografía  aEste documento ofrece algunas recomendaciones para la atención escolar de aquellos estudiantes que utilizan el castellano como su primera lengua y participan de un proyecto educativo cuyo currículo se imparte en castellano. Es el resultado de experiencias investigativas y seguimiento de procesos que han aportado conocimientos desde los debates suscitados dentro de las instituciones integradoras  aDERECHO A LA COMUNICACIONxPROTECCIONzCOLOMBIA919507  aDISCAPACITADOS FISICAMENTExPROTECCIONzCOLOMBIA922197  aINTEGRACION ESCOLARzCOLOMBIAvPROYECTOS  aLENGUAJE DE SORDOSzCOLOMBIA925559  aSORDOSxPROTECCIONzCOLOMBIA931209  aTRASTORNOS DE LA AUDICIONxPROTECCIONzCOLOMBIA931763  aInstituto Nacional para Sordos914024  aMinisterio de Educación Nacional914147  cBOOK  c9953d9953  001040708COGEN97572aBOGbBOGfDONg20000.00i006980l0o305.908162 C313o pB'0000006003t1yBOOK