01744nam a2200277Ia 4500001001200000008004100012040002600053041000800079043000900087044000700096082002100103100003300124245007100157260002900228300001800257500008900275520076800364650004401132650004601176650003101222650003001253710005801283942000901341999001501350952010101365mfn: 009952211226s9999    xx            000 0 und d  aCo-BoDPbspacCo-BoDP  aspa  as-ck  ack  221a371.1bR628l  aRoa Suárez, Hernando99568 0aEl liderazgo intelectual del maestro y la construcción de la paz  aBogotá :bESAP,c2002.  a63 p.b24 cm.  aCátedra de Grado impartida en la Ceremonia Académica del 20 de diciembre de 2002  aTeniendo en cuenta la complejidad del actual momento del mundo y de nuestra Nación, este documento busca en primer lugar, presentar para el análisis y discusión, conceptos claves para la comprensión del tema. En segundo lugar, invitar a realizar un ejercicio de correlación entre el papel del maestro, la investigación y la pedagogía. En tercer lugar, repensar el papel del maestro como líder intelectual de la comunidad universitaria. En cuarto lugar, facilitar la creación de un ambiente propicio para impulsar el surgimiento de maestros comprometidos con la construcción de la paz y la democracia participativa en Colombia; y en quinto lugar, invitar a educadores y educandos a insertarse creativamente en la transformación de la realidad  aCONSTRUCCION DE LA PAZzCOLOMBIA918045  aDEMOCRACIA PARTICIPATIVAzCOLOMBIA919378  aLIDERAZGOzCOLOMBIA925878  aMAESTROSzCOLOMBIA926185  aEscuela Superior de Administración Pública913596  cBOOK  c9952d9952  001040708COGEN97571aBOGbBOGfCANg20000.00i006953l0o371.1 R628l pB'0000014346t1yBOOK