Roa Suárez, Hernando creator Escuela Superior de Administración Pública text xx Bogotá ESAP 2002 9999 monographic und spa

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63 p. 24 cm. Teniendo en cuenta la complejidad del actual momento del mundo y de nuestra Nación, este documento busca en primer lugar, presentar para el análisis y discusión, conceptos claves para la comprensión del tema. En segundo lugar, invitar a realizar un ejercicio de correlación entre el papel del maestro, la investigación y la pedagogía. En tercer lugar, repensar el papel del maestro como líder intelectual de la comunidad universitaria. En cuarto lugar, facilitar la creación de un ambiente propicio para impulsar el surgimiento de maestros comprometidos con la construcción de la paz y la democracia participativa en Colombia; y en quinto lugar, invitar a educadores y educandos a insertarse creativamente en la transformación de la realidad Cátedra de Grado impartida en la Ceremonia Académica del 20 de diciembre de 2002 s-ck CONSTRUCCION DE LA PAZ COLOMBIA DEMOCRACIA PARTICIPATIVA COLOMBIA LIDERAZGO COLOMBIA MAESTROS COLOMBIA 371.1 R628l Co-BoDP 211226 mfn: 009952 spa