Magendzo K., Abraham ed. text xx Santiago (Chile) LOM ediciones; Cátedra UNESCO de Educación en Derechos Humanos ; Universidad Academia de Humanismo Cristiano 2004 9999 monographic und spa

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302 p. 21 cm. En este libro se ven múltiples miradas, desde la perspectiva de la práctica y la reflexión de académicos e impulsadores del actuar en derechos humanos, explicitando las prácticas que permiten formar conciencia en los ciudadanos de una mirada que propicia la visión del otro como un distinto en su elección y un igual en sus derechos El sentido de la época: sobre globalización y educación en derechos humanos Los caminos de la educación superior en derechos humanos en México hacia una política pública Pluralismo, escepticismo y derechos humanos Qué puede, si acaso puede, una cultura y ética desde los derechos humanso para promover una nueva gramática ciudadana? Incluye bibliografía p.296-267 s-cl DERECHOS HUMANOS ENSEÑANZA FILOSOFIA DE LOS DERECHOS HUMANOS 323.4 M191d 9562826686 Co-BoDP 211226 mfn: 008606 spa