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    <title>El diálogo de saberes y la educación ambiental</title>
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    <publisher>Unibiblos</publisher>
    <dateIssued>2005</dateIssued>
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    <extent>155 p. il., col., 24 cm.</extent>
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  <abstract>A través de este trabajo dan a conocer imágenes de la cosmovisión de estos grupos étnicos rescatadas de la memoria de los autores, las cuales hacen parte de una sabiduría colectiva transmitida a través de generaciones. No quiere decir ello que dicha sabiduría sea estática, ya que la relación de los seres humanos con su entorno ha estado siempre expuesta a transformaciones a través del tiempo suscitadas por cambios naturales o por procesos culturales. El contacto entre sociedades diferentes en cultura no siempre conduce a diálogos que permitan una reciprocidad en el manejo del conocimiento, pero, ello es superado en este contexto, dando paso a un querer entender al otro. El trabajo fue realizado a partir de historias de vida narradas, construidas de conversaciones y vivencias y de la organización de recuerdos que dan cuenta de personas y hechos. Aunque el relato estuvo, ante todo, orientado a la elaboración de las historias de vida de los saberes, como mediadores comunitarios en la relación sociedad-naturaleza, entrelíneas queda expresado el sentir de los autores indígenas</abstract>
  <note>Incluye bibliografía p. 149-155</note>
  <note>Jacanamijoy Tisoy, Benjamín; Seygundiba Quigua, Ati; Fajardo Epinayú, Teolinda</note>
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    <topic>CULTURAS INDIGENAS</topic>
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    <topic>DIVERSIDAD CULTURAL</topic>
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    <topic>EDUCACION AMBIENTAL</topic>
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    <topic>INDIGENAS</topic>
    <topic>EDUCACION</topic>
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  <identifier type="isbn">9587015339</identifier>
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