<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<mods xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" version="3.1" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-1.xsd">
  <titleInfo>
    <title>Prácticas pedagógicas ¿responsables e incluyentes?</title>
  </titleInfo>
  <name type="personal">
    <namePart>Moreno Gómez, Diana Lucía</namePart>
    <role>
      <roleTerm authority="marcrelator" type="text">creator</roleTerm>
    </role>
  </name>
  <name type="personal">
    <namePart>Amaya Gélvez, Yolanda</namePart>
  </name>
  <name type="personal">
    <namePart>Moreno Abril, Grey Smith</namePart>
  </name>
  <typeOfResource>text</typeOfResource>
  <originInfo>
    <place>
      <placeTerm type="code" authority="marccountry">xx</placeTerm>
    </place>
    <place>
      <placeTerm type="text">Bogotá</placeTerm>
    </place>
    <publisher>Corporación Universitaria Minuto de Dios</publisher>
    <dateIssued>2015</dateIssued>
    <dateIssued encoding="marc">9999</dateIssued>
    <issuance>monographic</issuance>
  </originInfo>
  <language>
    <languageTerm authority="iso639-2b" type="code">und</languageTerm>
  </language>
  <language>
    <languageTerm authority="iso639-2b" type="code">spa</languageTerm>
  </language>
  <physicalDescription>
    <form authority="marcform">print</form>
    <extent>120 p.</extent>
  </physicalDescription>
  <tableOfContents>Educación.--Necesidades educativas especiales</tableOfContents>
  <tableOfContents>Percepción de los docentes frente a las políticas públicas y la población con necesidades educativas especiales</tableOfContents>
  <tableOfContents>Población discapacitada.--Educación especial</tableOfContents>
  <tableOfContents>Prácticas pedagógicas en el aula.--Estrategias de los docentes.--Prácticas perdagógicas vs. currículo académico</tableOfContents>
  <tableOfContents>Relación del entorno con las necesidades educativas especiales.--Percepción de los docentes</tableOfContents>
  <note>Incluye referencias bibliográficas: p.111-117</note>
  <subject>
    <geographicCode authority="marcgac">sck</geographicCode>
  </subject>
  <subject>
    <topic>EDUCACIÓN</topic>
    <topic>NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES</topic>
    <temporal>EDUCACIÓN ESPECIAL</temporal>
    <geographic>COLOMBIA</geographic>
  </subject>
  <subject>
    <topic>EDUCACIÓN</topic>
    <topic>NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES</topic>
    <temporal>EL PAPEL DEL ESTADO EN LA ATENCIÓN A NIÑOS, NIÑAS Y DOLESCENTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES</temporal>
    <geographic>COLOMBIA</geographic>
  </subject>
  <subject>
    <topic>EDUCACIÓN</topic>
    <topic>PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS</topic>
    <temporal>DOCENTES</temporal>
    <geographic>COLOMBIA</geographic>
  </subject>
  <classification authority="ddc" edition="21">371.37 M843p</classification>
  <identifier type="isbn">9789587631272</identifier>
  <recordInfo>
    <recordContentSource authority="marcorg">Co-BoDP</recordContentSource>
    <recordCreationDate encoding="marc">211226</recordCreationDate>
    <recordIdentifier>mfn: 000743</recordIdentifier>
    <languageOfCataloging>
      <languageTerm authority="iso639-2b" type="code">spa</languageTerm>
    </languageOfCataloging>
  </recordInfo>
</mods>
