01843nam a2200289Ia 4500 mfn: 004247 211226s9999 xx 000 0 und d 9789588165554 Co-BoDP spa Co-BoDP spa s-ck ck 21 101 A445t Almanza Loaiza, Tulia 362 Teoría y praxis en la formación filosófica Bogotá : UNIMINUTO, 2008. 152 p. 20 cm. Incluye bibliografía p.148-150 En el campo de la enseñanza de la filosofía, y en especial cuando se habla de la formación de los futuros profesionales en filosofía, se suele presentar una dicotomía entre la teoría que se aprende en las aulas de clase y las diferentes prácticas de orden social o profesional, debido a que lo teórico tiende a estar ubicado en el espacio de lo meramente abstracto, y se diferencia de los espacios comunitarios por la falta de contextualización. La formación en filosofía no puede establecer esta separación, sino que por el contrario, en la formación del futuro filósofo, se deben vincular las dos realidades, la teórica y la práctica, pues en ellas se efectúa la capacidad de acción social y de participación en los procesos de construcción comunitarios en tanto que se hace partícipe de las diferentes dinámicas que puede vivenciar en esos espacios. Pues el filósofo se encuentra con los otros y con ellos construye comunidad, sociedad y Estado FILOSOFIA ENSEÑANZA 23629 FILOSOFIA FORMACION PROFESIONAL 23632 PARTICIPACION (FILOSOFIA) 27706 Benito Millán, Claudia Marina 1299 Rojas Castillo, John Larry 9821 Corporación Universitaria Minuto de Dios 13202 BOOK 4247 4247 0 0 0 0 COGEN 4967 BOG BOG DON 20000.00 006758 0 101 A445t B'0000004615 1 BOOK