El CEAAL y el año internacional de la alfabetización Letelier, María Eugenia creator Picón, César Edit Van Damme, Jean Marie.--Cadima, Édgar.--López, Guillermo.--Lewin, Elena.--Mariño, Germán.--Salgado, Julio text xx Santiago de Chile Secretaría General del Consejo de Educación de Adultos de América Latina, CEAAL 1989 9999 monographic und spa

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xi, 219 p. En desarrollo de la declaratoria por parte de las Naciones Unidas de 1990 como el "Año Internacional de la Alfabetización", el documento plantea algunos desafíos que debe sortear el proceso de alfabetización en América Latina, las políticas y estrategias de la alfabetización, la relación entre la alfabetización y la crisis económica y la alfabetización desde la perspectiva psicológica, epistemológica, finalmente se plantean algunas reflexiones sobre los aspectos metodológicos de la alfabetización y algunas experiencias alfabetizadoras en Chile, Brazil, Bolivia y México Algunas cuestiones críticas en el campo metodológico de la alfatización popular /Julio Salgado Analfabetismo: a leitura da pobreza latino-americana / Helena Lewin Contrubución de la alfabetización en la construcción de una identidad cultural: taller de acción cultural de Chile / María Eugenia Letelier El analfabetismo y la educación popular en Bolivia / Edgar Cadima Hacia una reconceptualización de la alfabetización y la post-alfabetización / Germán Mariño ONGïs e estado: relacionando-se em torno de acao alfabetizadora de adultos. Uma experiencia brasilera / Jean Marie Van Damme Políticas y estrategias de alfabetización inicial y funcional en América Latina / César Picón Proyecto Tinaja de México: una experiencoa de educaciónpopular campesina / Guillermina López y otros Incluye bibliografía ALFABETIZACION (EDUCACION) ANALFABETISMO EDUCACION FUNDAMENTAL 579.24 A385 CO-BoDP 211226 mfn: 002025 spa