TY  - BOOK
AU  - Bustamante Lozano,Uriel
AU  - Yáñez Canal,Carlos
TI  - El proceso civilizatorio en América Latina: saber-poder y construcción de subjetividad 
T2  - Colección Nación
SN  - 9789587758764
U1  - 303.32 21
PY  - 2016///
CY  - Manizales
PB  - Universidad Nacional de Colombia-Sede Manizales, Facultad de Administratción
KW  - Foucault, Michel,
KW  - Carreño, Manuel Antonio,
KW  - Poder (Ciencias sociales)
KW  - Latin America
KW  - Historia
KW  - LEMB
KW  - Sociología del conocimiento
KW  - América Latina
KW  - Subjetividad
KW  - Civilización
N1  - Incluye referencia bibliográfica e índice; Introducción. -- Implicaciones entre discurso y poder desde Las prácticas de producción de conocimiento. -- 1.1 Sobre el discurso y la práctica discursiva. -- 1.2 La articulación discurso-saber. -- 1.3 Poder-verdad. -- 1.4 Saber-poder: una simbiosis disciplinaria como dispositivo. -- 1.5 La disciplina y el biopoder: técnicas de poder y de control. -- 1.6 La vigilancia jerarquizada, la sanción normalizadora y el examen: dispositivos del poder disciplinario. -- 1.7 La genealogía. -- El panóptico como la manifestación arquitectónica de la relación saber-poder. -- 2.1 Discurso-poder-educación. -- 2.2 La subjetividad desde relación saber-poder. -- 2.2.1 La función disciplinaria. -- 2.2.2 La construcción de la subjetividad y la estética de la apariencia. -- 2.2.3 La subjetividad y sus ómbitos. -- Conclusiones. -- Referencias. -- Índice analítico
N2  - El análisis transversal de la obra de Michel Foucault sirve como base para esta investigación que pone "bajo la lupa" los manuales de comportamiento que se difundieron con ahínco por América Latina a lo largo de los siglos XIX y XX. Las ideas de ciudadano y sociedad ideal en las nacientes repúblicas se estudian a través de los discursos que legitimaron la reproducción de los patrones de la élite, para concluir que la construcción de la subjetividad y del saber resultó ser fuente última de poder en las nuevas sociedades.
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