cuestiones, principios y práctica en el aula Hicks, David comp. Solana, Guillermo tr. text xx Madrid Ediciones Morata 1993 9999 monographic und spa

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302 p. il., 24 cm. El libro compila varios artículos de profesores de diferentes nacionalidades quienes disertan sobre el tema de la educación para la paz. En una primera parte contextualiza la educación para la paz, allí procura dar elementos para la comprensión del campo, hace consideraciones sobre el curriculum, consideraciones frente a los críticos. Frente a los críticos en una segunda parte presenta un estudio de casos, conflicto, paz, guerra, cuestiones nucleares, justicia y desarrollo, poder, género, raza, medio ambiente, futuros. En una tercera parte hace referencia a las conexiones, el currículo, los paradigmas usados en la educación Incluye índice de materias p. 299-300 e-sp EDUCACION PARA LA PAZ ASPECTOS SOCIALES ESPAÑA ESTUDIO DE CASOS EDUCACION PARA LA PAZ FUNDAMENTOS ESPAÑA ESTUDIO DE CASOS EDUCACION PARA LA PAZ ESPAÑA ESTUDIO DE CASOS SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION ESPAÑA ESTUDIO DE CASOS 370 E771e 8471123819 Co-BoDP 211226 mfn: 012753 spa