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    <title>Orientaciones para la integración escolar de estudiantes sordos con intérprete a la básica secundaria y media, documento de trabajo</title>
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    <namePart>PardoI., Diana Sulma</namePart>
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    <namePart>Instituto Nacional para Sordos</namePart>
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    <namePart>Ministerio de Educación Nacional</namePart>
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      <placeTerm type="text">Santafé de Bogotá</placeTerm>
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    <dateIssued>1999?</dateIssued>
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    <extent>37 p. il., 28 cm.</extent>
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  <abstract>Se espera que lo propuesto en este documento sirva de guía a las entidades territoriales y a las instituciones educativas de secundaria, que asuman el reto de iniciar un proceso de integración escolar de estudiantes sordos, usuario de la Lengua de Señas Colombiana, como primera lengua. Así mismo el documento espera aportar en el mejoramiento de los procesos de aquelllas entidades e instituciones que ya iniciaron este camino y que con sus experiencias contribuyen al enriquecimiento del mismo</abstract>
  <note>Incluye bibliografía</note>
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    <topic>DERECHO A LA COMUNICACION</topic>
    <topic>PROTECCION</topic>
    <geographic>COLOMBIA</geographic>
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    <topic>DISCAPACITADOS FISICAMENTE</topic>
    <topic>PROTECCION</topic>
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    <topic>INTEGRACION ESCOLAR</topic>
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    <topic>LENGUAJE DE SORDOS</topic>
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    <topic>SORDOS</topic>
    <topic>PROTECCION</topic>
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    <topic>TRASTORNOS DE LA AUDICION</topic>
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