01965nam a2200289Ia 4500 mfn: 010811 211226s9999 xx 000 0 und d 9588018412 CO-BoDP spa Co-BoDP spa s-ck ck 21 370.15 T693 Torres Zambrano, Guillermo 11236 Evaluación y formación de valores para la convivencia : análisis de las interacciones docente-alumno en la educación secundaria Bogotá : Fundación Universitaria Monserrate, 2000. 170 p. il., cuadros Incluye bibliografía: p. 167-170 Evaluación educativa y valores para la convivencia: posibles relaciones. El horizonte teórico: convivencia, escuela y evaluación. Metodología de trabajo. Los valores para la convivencia y la evaluación: sus relaciones en la práctiva educativa cotidiana Isaza Merchán, Leonor; Charria Angulo, Beatríz; Alcaldía Mayor de Bogotá; Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico Este trabajo indaga acerca de lo que ocurre en la relación maestro-estudiante, a fin de determinar qué vínculos guarda dicha relación con la formación de valores en un campo específico de la convivencia. Así, esta investigación se convierte en una posibilidad de explorar los sentidos y las alternativas pedagógicas de la evaluación y los valores para la convivencia. Este estudio plantea demás, que la evaluación debe constituirse en objeto de la reflexión pedagógica a fin de contribuir al dsarrollo de valores para el entendemiento que reclama la sociedad colombiana (Apartes tomados de la fuente) ANALISIS DEL PROCESO DE INTERACCION EN EDUCACION 16286 EDUCACION SECUNDARIA 22683 RELACIONES MAESTRO-ESTUDIANTE 29999 Fundación Universitaria Monserrate 13815 BOOK 10811 10811 0 0 0 0 COGEN 8257 BOG BOG DON 20000.00 006932 0 370.15 T693 B'0000000528 1 BOOK