Incluye referencias biblográficas p. 226

En equidad social se prueban las hipótesis sobre los factores estructurales que limitan el acceso y la permanencia de los jóvenes de menores ingresos, y se argumenta que es posible hacer mucho con políticas públicas integrales y focalizadas de acción afirmativa. El análisis de las instituciones estatales de educación superior técnica y tecnológica construyó indicadores de eficacia y pertinencia que ayudarán a volverlas mejores instrumentos de política. En el tópico de gobernabilidad se aboga sugestivamente por ajustes orientados a eliminar las áreas grises de ambiguedad institucional, y a propender por la homogeneidad, claridad y robustez de los sistemas de gobierno universitario, pero no en el sentido de eliminar los mecanismos democráticos