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Esta investigación repasa la discusión sobre la modernidad, la modernización y el postmodernismo tanto en la esfera de la sociedad y el estado como en la educación y en particular en el curriculum y en el trascendental tema del multiculturalismo. La combinación de voces que hace el autor entre teóricos norteamericanos incluyendo los canadienses y destacados pensadores latinoamericanos coloca la reflexión en una acertada y equilibrada dimensión tanto internacional como latinoamericana específica para todos los países, pero especialmente para Colombia y Chile (Tomado de la fuente)