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DEFENSORÍA DEL PUEBLO

La democracia empieza en la escuela

Por: Tipo de material: TextoIdioma: Español Series Programa Educación para la DemocraciaDetalles de publicación: Bogotá : Instituto para el Desarrollo de la Democraica Luis Carlos Galán ; Unesco, 1996.Descripción: 80 p. il., fotosISBN:
  • 9589427235
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 21 370.115 B361
Créditos de producción:
  • Escobar, Gustavo; Molina, Alfredo; Ministerio de Educación Nacional
Resumen: Este módulo de trabajo, dirigido a la comunidad educativa, como instrumento de apoyo al desarrollo de procesos de educación para la democracia, la paz y los derechos humanos, recoge las experiencias de seis talleres regionales realizados en Bogotá, Barranquilla, Bucaramanga y Paipa, con la participación de cerca de seiscientas (600) personas de los distintos estamentos de la comunidad educativa de las escuelas asociadas a la Unesco en Colombia. En los talleres se realizó la discusión acerca de la escuela en el marco de la descentralización educativa, distintas miradas sobre el Proyecto Educativo Institucional, el concepto de infancia y juventud, análisis de experiencias educativas sobre el Proyecto Educativo Institucional (P.E.I.), Comunidad Educativa, Gobierno Escolar y Manual de Convivencia, mecanismos establecidos con la nueva Ley General de Educación y la Constitución Política Nacional
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Libros Sede Nacional Colección general 370.115 B361 (Navegar estantería(Abre debajo)) 1 Disponible B'0000000593
Libros Sede Nacional Colección general 370.115 B361 (Navegar estantería(Abre debajo)) 3 Disponible B'0000000591
Libros Sede Nacional Colección general 370.115 B361 (Navegar estantería(Abre debajo)) 2 Disponible B'0000000592

Incluye bibliografía

Escobar, Gustavo; Molina, Alfredo; Ministerio de Educación Nacional

Este módulo de trabajo, dirigido a la comunidad educativa, como instrumento de apoyo al desarrollo de procesos de educación para la democracia, la paz y los derechos humanos, recoge las experiencias de seis talleres regionales realizados en Bogotá, Barranquilla, Bucaramanga y Paipa, con la participación de cerca de seiscientas (600) personas de los distintos estamentos de la comunidad educativa de las escuelas asociadas a la Unesco en Colombia. En los talleres se realizó la discusión acerca de la escuela en el marco de la descentralización educativa, distintas miradas sobre el Proyecto Educativo Institucional, el concepto de infancia y juventud, análisis de experiencias educativas sobre el Proyecto Educativo Institucional (P.E.I.), Comunidad Educativa, Gobierno Escolar y Manual de Convivencia, mecanismos establecidos con la nueva Ley General de Educación y la Constitución Política Nacional

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