"Octubre de 2015."

Incluye referencias bibliográficas e índice

Presentación. -- Capítulo 1. Nuevos sujetos de derecho, participación y justicia ambiental. -- Capítulo 2. Constitucionalismo ambiental y derechos ambientales: análisis de la evolución del Estado Ambiental de Derecho, el ambientalismo y la formación del precedente judicial ambiental. -- Capítulo 3. cambio climático y desplazamiento ambiental: entre deudores y acreedores ambientales. -- Capítulo 4. Trabajo precario y depredación ambiental en territorios colectivos de Brasil y Colombia: historia de una asimetría de derechos. -- Capítulo 5. Justicia comunitaria y zonas de reserva campesina: aproximación a la experiencia del Catatumbo. -- Capítulo 6. Consulta previa a comunidades campesinas. -- Capítulo 7. Conflictividad ambiental por monocultivos de palma aceitera en Tibú, Norte de Santander. -- Capítulo 8. Desplazamientos y despojo territorial: el caso de la hacienda la Bellacruz, Cesar, Colombia. -- Capítulo 9. derechos de reclusos indígenas: libertad de expresión, derecho a la intimidad y no discriminación. -- Conclusiones. -- Referencias.

Este es un trabajo pionero en el abordaje de la relación entre la pedagogía, las ciencias y los saberes durante la primera mitad del siglo XX en Colombia, en el escenario de la apropiación de la Escuela Nueva, un acontecimiento cultural y pedagógico complejo. Debate, entre otras dimensiones de la práctica pedagógica, el gobierno y la formación de sujetos, los saberes, la pedagogía, la didáctica, los métodos de enseñanza y el concepto de apropiación.