Educación para la paz : cuestiones, principios y práctica en el aula
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Series PedagogíaDetalles de publicación: Madrid : Ediciones Morata, 1993.Descripción: 302 p. il., 24 cmISBN: - 8471123819
- 21 370 E771e
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Código de barras | |
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| Libros | Sede Nacional | Colección general | 370 E771e (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | B'0000000612 |
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Incluye índice de materias p. 299-300
El libro compila varios artículos de profesores de diferentes nacionalidades quienes disertan sobre el tema de la educación para la paz. En una primera parte contextualiza la educación para la paz, allí procura dar elementos para la comprensión del campo, hace consideraciones sobre el curriculum, consideraciones frente a los críticos. Frente a los críticos en una segunda parte presenta un estudio de casos, conflicto, paz, guerra, cuestiones nucleares, justicia y desarrollo, poder, género, raza, medio ambiente, futuros. En una tercera parte hace referencia a las conexiones, el currículo, los paradigmas usados en la educación
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