Orientaciones para la integración escolar de estudiantes sordos con intérprete a la básica secundaria y media, documento de trabajo
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Santafé de Bogotá : MEN, 1999?.Descripción: 37 p. il., 28 cmTema(s): Clasificación CDD: - 21 305.908162 P226o
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Código de barras | |
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| Libros | Sede Nacional | Colección general | 305.908162 P226o (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | B'0000010999 |
Incluye bibliografía
Se espera que lo propuesto en este documento sirva de guía a las entidades territoriales y a las instituciones educativas de secundaria, que asuman el reto de iniciar un proceso de integración escolar de estudiantes sordos, usuario de la Lengua de Señas Colombiana, como primera lengua. Así mismo el documento espera aportar en el mejoramiento de los procesos de aquelllas entidades e instituciones que ya iniciaron este camino y que con sus experiencias contribuyen al enriquecimiento del mismo
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