El diálogo de saberes y la educación ambiental
El diálogo de saberes y la educación ambiental
- Bogotá : Unibiblos, 2005.
- 155 p. il., col., 24 cm.
- Cultura y Ambiente .
Incluye bibliografía p. 149-155
Jacanamijoy Tisoy, Benjamín; Seygundiba Quigua, Ati; Fajardo Epinayú, Teolinda Jacanamijoy Tisoy, Benjamín; Seygundiba Quigua, Ati; Fajardo Epinayú, Teolinda
A través de este trabajo dan a conocer imágenes de la cosmovisión de estos grupos étnicos rescatadas de la memoria de los autores, las cuales hacen parte de una sabiduría colectiva transmitida a través de generaciones. No quiere decir ello que dicha sabiduría sea estática, ya que la relación de los seres humanos con su entorno ha estado siempre expuesta a transformaciones a través del tiempo suscitadas por cambios naturales o por procesos culturales. El contacto entre sociedades diferentes en cultura no siempre conduce a diálogos que permitan una reciprocidad en el manejo del conocimiento, pero, ello es superado en este contexto, dando paso a un querer entender al otro. El trabajo fue realizado a partir de historias de vida narradas, construidas de conversaciones y vivencias y de la organización de recuerdos que dan cuenta de personas y hechos. Aunque el relato estuvo, ante todo, orientado a la elaboración de las historias de vida de los saberes, como mediadores comunitarios en la relación sociedad-naturaleza, entrelíneas queda expresado el sentir de los autores indígenas
9587015339
CULTURAS INDIGENAS
DIVERSIDAD CULTURAL
EDUCACION AMBIENTAL
INDIGENAS--EDUCACION
333.7071 / D536d
Incluye bibliografía p. 149-155
Jacanamijoy Tisoy, Benjamín; Seygundiba Quigua, Ati; Fajardo Epinayú, Teolinda Jacanamijoy Tisoy, Benjamín; Seygundiba Quigua, Ati; Fajardo Epinayú, Teolinda
A través de este trabajo dan a conocer imágenes de la cosmovisión de estos grupos étnicos rescatadas de la memoria de los autores, las cuales hacen parte de una sabiduría colectiva transmitida a través de generaciones. No quiere decir ello que dicha sabiduría sea estática, ya que la relación de los seres humanos con su entorno ha estado siempre expuesta a transformaciones a través del tiempo suscitadas por cambios naturales o por procesos culturales. El contacto entre sociedades diferentes en cultura no siempre conduce a diálogos que permitan una reciprocidad en el manejo del conocimiento, pero, ello es superado en este contexto, dando paso a un querer entender al otro. El trabajo fue realizado a partir de historias de vida narradas, construidas de conversaciones y vivencias y de la organización de recuerdos que dan cuenta de personas y hechos. Aunque el relato estuvo, ante todo, orientado a la elaboración de las historias de vida de los saberes, como mediadores comunitarios en la relación sociedad-naturaleza, entrelíneas queda expresado el sentir de los autores indígenas
9587015339
CULTURAS INDIGENAS
DIVERSIDAD CULTURAL
EDUCACION AMBIENTAL
INDIGENAS--EDUCACION
333.7071 / D536d
