La educación en derechos humanos desde un diseño problematizador
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Series Módulo de Pedagogía en Derechos HumanosDetalles de publicación: Bogotá : Fundación Social, 2006.Descripción: 119 p. il., 21 cmISBN: - 9588049245
- 21 323 C172e
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Código de barras | |
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| Libros | Sede Nacional | Colección general | 323 C172e (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | B'0000010284 |
Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo, PNUD
La presente propuesta es un intento por configurar un diseño para la educación en derechos humanos desde los planteamientos de la pedagogía crítica. Se busca que la enseñanza de los derechos sea cercana a la experiencia cotidiana de las personas y se articule con procesos de desarrollo regional donde se concilian: el crecimiento económico, la solidaridad social y el crecimiento de los seres humanos. Se pretende vincular los derechos humanos y el desarrollo humano buscando mejorar la calidad de vida de las personas y potenciar su capacidad para transformar su entorno y su propia vida
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